Телефон: РФ +7(931)107-96-63, ЕС +371(67)79-93-54
Email: info@berlinerdeutsch.ru
СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Вход

15% off till the end of the month. Get your discount now!

Записаться на пробный

Как проходит экзамен A2 Goethe (Start Deutsch 2) по немецкому языку

И как к нему подготовиться?

Экзамен на подтверждение уровня А2 - один из самых частых международных экзаменов по немецкому языку, которые сдают ученики нашей онлайн школы немецкого языка.

Для чего сдают экзамен Start Deutsch 2:

переезд в Германию по воссоединению семьи,
участие в волонтерских программах и Au-Pair,
а также другие требования, которые могут предъявлять различные учебные организации и работодатели в Германии.

Записаться на пробный урок

Наша онлайн школа успешно готовит учеников к экзамену А2 и помогает получить нужные баллы для получения визы и переезда в Германию.

Экзамен Гёте-Института А2 (Start Deutsch 2) состоит из 4 частей:

1. Hören (Аудирование)
2. Lesen (Чтение)
3. Schreiben (Письменная часть)
4. Sprechen (Устная часть)

Чтобы получить заветный сертификат, нужно набрать по всем частям не менее 60 баллов из 100. Если количество баллов будет меньше – придется записываться на пересдачу.

Давайте теперь подробно разберем каждую часть экзамена.

1. Teil Hören (Аудирование)

Часть Hören длится 30 минут и за это время вам нужно выполнить 20 заданий, поделенных на 4 части. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить, если правильно выполните все задания – 20. После подсчета баллов получившееся число нужно умножить на коэффициент 1,25, чтобы получить итоговое количество вторичных баллов, которое будет находиться в сертификате.

Как проходит часть Hören:

Экзаменатор включает единую аудиодорожку для всей части Hören. Аудиодорожка уже содержит паузы, предназначенные для прочтения заданий. В конце прослушивания вам дается несколько минут для переноса ответов в экзаменационный бланк и раздается сигнал, обозначающий завершение Hören.

Многие ученики при обращении в нашу школу говорят, что задания на аудирование для них самые сложные. Они предполагают, что это как-то связано со сложностью заданий, специально запутанными вопросами и ограниченного количества прослушиваний. Но, на самом деле, проблема чаще всего кроется в другом – в нехватке словарного запаса, проблемах с произношением и в недостаточном опыте выполнении подобных заданий. Наши преподаватели помогут вам подготовиться к части Hören на основе специально разработанной стратегии.

Hören Teil 1

Вы слушаете 5 коротких текстов по 2 раза. Это могут быть сообщения по громкой связи в магазине, в аэропорту, на вокзале или сообщения на автоответчике. К каждому монологу есть вопрос с выбором ответа a, b или с. Ваша задача – услышать, что именно говорится в аудио и выбрать правильный ответ.

Обратите внимание на вопрос. Часто в монологе можно услышать все 3 варианта из предложенных, но именно вопрос в задании помогает определиться с выбором ответа.

Пример задания из Horen Teil 1

А вот как выглядит текст, который вам нужно будет прослушать на экзамене 2 раза, чтобы выбрать правильный ответ.

Eine Information für die Besucher des Basketballspiels heute in der Olympia-Halle: Die Parkplätze in der Nähe sind schon besetzt. Im Parkhaus am Einkaufszentrum gibt es noch freie Plätze. Besucher von außerhalb sollten nicht mit dem Auto kommen. Nehmen Sie die Bahn! Vom Hauptbahnhof gibt es kostenlose Busse zur Olympia-Halle.

Как видите, в этом диалоге прозвучали все 3 варианта: Bahnhof, Einkaufszentrum и Olympia-Halle. Но припарковаться можно только на парковке у торгового центра, так как только там остались свободные места.

Hören Teil 2

Вы слушаете беседу на немецком языке 1 раз. В задании вам дается 9 изображений под буквами a-i и табличка, в которую нужно внести изображения в правильной последовательности.

Несмотря на то, что беседу на экзамене вы слушаете однократно, это задание не вызывает особых сложностей, так как есть картинки-подсказки. Чтобы правильно выполнить задание следует внимательно рассмотреть картинки и предположить, какие слова для описания изображения можно будет услышать в аудио. Еще один хороший способ натренировать выполнение этих заданий – прослушать как можно больше подобных диалогов.

Пример задания из Horen Teil 2

А вот как выглядит диалог, который вам нужно будет прослушать на экзамене:

Mann: Sag mal, hast du schon Ideen für unsere Woche Urlaub? Wir wollen ja zu Hause bleiben, aber ich möchte schon jeden Tag etwas Besonderes machen. Vielleicht ein bisschen Sport? Oder Kultur?
Frau: Mal sehen, wir könnten ins Kino gehen, am Montag kommt ein guter Film.
Mann: Gute Idee! Montags gibt's dort Ermäßigung!
Frau: Und am Dienstag müssen wir zu unserem Tanzkurs, oder?
Mann: Diese Woche nicht, die Lehrerin ist auch im Urlaub. Wir könnten ins Theater gehen, ich hab gesehen, es gibt ein interessantes Stück.
Frau: Mhhm, warum nicht. Dann müssen wir am Mittwoch aber Sport machen!
Mann: Klar, wir können schwimmen gehen, im neuen Schwimmbad!
Frau: Aber du weißt doch, dass ich das nicht gerne mache. Können wir nicht einen Ausflug mit dem Rad machen?
Mann: Okay, das macht mir ja auch Spaß. Und was machen wir am Donnerstag und Freitag?
Frau: Am Donnerstag können wir Eis essen gehen, bei Francesco!
Mann: Moment, Donnerstagabend sind wir bei Julia und Tim zum Kochen eingeladen. Da sollten wir vorher nicht so viel essen.
Frau: Ja, da hast du recht. Und wegen Freitag, da gehen wir zum Konzert vorm Rathaus! Da spielen tolle Bands.
Mann: Okay, wie du möchtest. Aber am nächsten Tag, am Samstag, darfst du dann nicht so lange schlafen, da ist nämlich unsere Schifffahrt auf der Elbe.
Frau: Keine Sorge, ich werde früh wach sein und dir sogar das Frühstück ans Bett bringen! (lacht)

В этом диалоге мужчина и женщина обсуждают, чем они займутся на неделе в какой день. Ваша задача на экзамене – правильно распределить изображения по дням недели.

Hören Teil 3

Вы слушаете 5 коротких диалогов по 1 разу. К каждому сообщению есть задание с выбором ответа в виде изображений a, b или с.

В отличие от заданий в Hören Teil 1 здесь не текстовые варианты ответов, а изображения. Сложность заключается в том, что нужно знать немецкие названия предметов, которые изображены на картинках и правильно понять вопрос.

Пример задания из Horen Teil 3

Вот так будет звучать диалог:

Junge: Was hast du gestern Abend Tolles gegessen?
Mädchen: Ich wollte nur einen Hamburger haben, aber Lena und Sarah wollten lieber Fisch essen gehen. Im Fischrestaurant gab es auch Hähnchen, also habe ich das genommen. Es war o.k.
Junge: Ja, dann ist es ja gut.

В диалоге прозвучали все 3 блюда: рыба, гамбургер и цыпленок. Но при этом только ответ под буквой c будет правильным, так как в задании спрашивается о том, что ела девочка на ужин. Она хотела съесть гамбургер, но в рыбном ресторане кроме рыбы был цыпленок, поэтому она взяла именно его.

Hören Teil 4

Вы слушаете интервью 2 раза. К интервью есть образец задания и 5 вопросов с выбором ответа "Ja" и "Nein".

Чтобы правильно выполнить это задание, лучше заменить ответы "Ja" и "Nein" при прочтении стандартными "Richtig" и "Falsch". Будьте внимательны к отрицаниям nicht и kein!

Пример задания из Horen Teil 4

Вот так будет звучать диалог:

Mann: Sarah, Sie kommen aus Ghana, in Afrika. Wann sind Sie nach Deutschland gekommen?
Frau: Das war kurz nach meinem fünften Geburtstag. Da sind wir dann mit der ganzen Familie umgezogen.
Mann: Und wie fanden Sie das neue Leben in Deutschland?
Frau: Ja, es hat mir sofort gefallen, ich habe ganz schnell Freunde gefunden – beim Fußballspielen auf der Straße. Meine beiden großen Brüder haben mich immer mitgenommen. Zuerst haben sie mir Tipps gegeben, aber nach ein paar Monaten war ich besser als sie! ((lacht))
Mann: Und dann? Wie ging es dann weiter?
Frau: Als ich in der Schule war, hat mein Sportlehrer mir gesagt, bei welchem Fußballverein ich mich anmelden soll. Und dort spiele ich immer noch.
Mann: Jetzt schon seit 14 Jahren! Und seit zwei Wochen sind Sie sogar in der deutschen Frauennationalmannschaft. Glückwunsch!
Frau: Danke. Ja, und ich hoffe, dass ich bald auch einmal in einem internationalen Spiel mitspielen darf.
Mann: Was machen Sie denn, wenn Sie nicht Fußball spielen?
Frau: Im Moment habe ich keine Zeit für anderes. Aber später, wenn ich nicht mehr so gut bin, möchte ich studieren.
Mann: Und sagen Sie uns auch welches Fach?
Frau: Natürlich Sport!
Mann: Na dann, alles Gute für Sie und danke für das Gespräch.
Frau: Gerne.

Ваша задача на экзамене внимательно концентрироваться на утверждениях, написанных в задании и оценивать их: верны они или нет.

2. Teil Lesen (Чтение)

Часть Lesen длится 30 минут. За это время вам нужно выполнить 20 заданий, поделенных на 4 части. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за часть Чтение, если правильно выполните все задания – 20. После подсчета баллов получившееся число нужно умножить на коэффициент 1,25, чтобы получить итоговое количество вторичных баллов, которое будет находиться в сертификате.

При выполнении заданий в этой части следует пользоваться специальным подходом. Недостаточно будет просто прочитать текст. Иногда создатели экзамена специально добавляют различные предлоги, формы глаголов и синонимы, для того чтобы повысить сложность заданий. Подготовка к части "Lesen" с преподавателями нашей школы поможет вам уверенно чувствовать себя на экзамене и избежать сложностей в понимании заданий.

Lesen Teil 1

Вы читаете статью из газеты или журнала объемом до 200 слов. К тексту прилагаются 5 заданий, в которых нужно продолжить предложение и выбрать правильный вариант a, b или c.

Для того, чтобы успешно справиться с этой частью, нужно вначале внимательно прочитать текст, а затем найти в нем утверждения, которые даются в заданиях и выбрать правильное продолжение выражения.

Пример задания из Lesen Teil 1

Lesen Teil 2

Вам дается список с несколькими разделами объемом до 100 слов (это может быть стенд из торгового центра, расписание и др). К тексту дается 5 заданий – в каждом из них вам нужно выбрать, какому разделу соответствует выражение из задания (правильный вариант a, b или c).

Обращайте внимание на мелочи! Чаще всего ситуации в заданиях касаются путешествий, покупок, аренды жилья и других повседневных ситуаций.

Пример задания из Lesen Teil 2

Lesen Teil 3

Вы читаете личный E-Mail объемом до 230 слов, к которому дается 5 заданий, в которых нужно продолжить предложение и выбрать правильный вариант a, b или c.

Внимательно сопоставляйте задание и информацию из текста. Очень часто задания касаются дат, времени, различных подробностей.

Пример задания из Lesen Teil 3

Lesen Teil 4

Вам предлагается 6 описаний ситуаций различных людей, к которым нужно подобрать подходящее объявление. Для одного человека нет подходящего объявления, в таком случае нужно выбрать вариант X.

Из 6 объявлений вы выберете только 4, так как 1 объявление уже использовано в образце, а еще для одного человека не будет подходящего объявления.

Пример задания из Lesen Teil 4

3. Teil Schreiben (Письмо)

Часть Schreiben длится 30 минут. За это время вам нужно выполнить 2 задания. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за письменную часть, если правильно выполните все задания – 20. После подсчета баллов получившееся число нужно умножить на коэффициент 1,25, чтобы получить итоговое количество вторичных баллов, которое будет находиться в сертификате.

Письменная часть экзамена на уровень А2 вызывает большое количество вопросов при подготовке. Дело в том, что мало просто написать письмо, нужно еще уделить особое внимание оформлению и структуре письма. А также быть готовым написать письмо по любой из 10 часто встречающихся тем. Под контролем опытного преподавателя вы сможете быстро отточить навык написания писем, уменьшить количество ошибок и успешно сдать эту часть экзамена.

Schreiben Teil 1

Вам нужно написать личную СМС на 20-30 слов своему другу или подруге. В задании вам дается 3 пункта, по каждому из которых в письме нужно будет написать по 1 предложению. Ситуации в задании могут быть различными - приглашение, перенос встречи, переезд, извинение за опоздание, встреча на вокзале и др.

СМС должна быть правильно оформлена! Не забудьте использовать приветствие в начале (Hallo Anna). Использовать Grußformel и подпись в конце не нужно. Используйте правильный стиль написания смс - дружеский (на «ты»).

Пример задания из Schreiben Teil 1

А вот как может выглядеть готовая смс:

Hallo Ekaterina! Entschuldigung für die Verspätung! Ich habe die S-Bahn in die falsche Richtung
genommen. Können wir am Alexanderplatz treffen? Ich kann in 30 Minuten da sein. Danke schön und bis später!

Schreiben Teil 2

Вам предлагается написать официальное или полу-официальное письмо на 30-40 слов по ситуации в задании (приглашение, перенос встречи, переезд, информация о болезни и др). Помимо основной ситуации задание содержит еще и 3 пункта, по каждому из которых в письме нужно будет написать по 1-2 предложения.

Письмо должно быть правильно оформлено! Не забудьте использовать обращение в начале (Liebe Frau Müller, Sehr geehrter Herr Röder), передачу приветов (Viele Grüße или Mit freundlichen Grüßen) и подпись в конце. Нужно также заранее определить, в каком стиле Вы будете писать письмо – официально-деловом (с обращением на «Вы уважительное») или полу-официальном (на «Вы», но менее формально).

Пример задания из Schreiben Teil 2

А вот как может выглядеть готовое письмо:

Guten Tag, Herr Lehmann!

Danke Schön für Ihre Einladung! Ich komme zu Ihrer Feier mit meiner Frau. Wir haben ein exotisches Geschenk aus Thailand für Sie. Können Sie eine Karte mit dem Weg per E-Mail senden?

Mit freundlich Grüßen
Andrey Kirienko

Полезные фразы для написания письма во 2 задании части Schreiben:

1. Freude ausdrücken | Выражаем радость

Schön, dass du/Sie an mich gedacht hast/haben. lch habe mich sehr gefreut. – Здорово, что ты/Вы обо мне подумал/подумали. Я очень обрадовался.

Ich mag ... besonders gern. – Я очень люблю ...

Das ist super. – Это супер.

lch bin sehr froh, dass ... – Я очень рад, что ...

lch freue mich (sehr) auf ... – Я (очень) радуюсь ...

2. sich bedanken | Благодарим

lch danke dir/lhnen für ... – Я благодарю тебя/Вас за ...

Ich bedanke mich für ... – Я благодарен за ...

Vielen Dank für die Einladung. – Большое спасибо за приглашение.

3. etwas begründen | Что-то обосновываем

lch kann leider nicht kommen, weil ich noch einige Stunden arbeiten muss. – Я не смогу, к сожалению, прийти, потому что я должен поработать еще несколько часов.

Ich habe erst um 14:00 Uhr Мittagspause. – У меня только в 2 часа дня обеденный перерыв.

4. etwas bewerten | Что-то оцениваем

lch finde es traurig/schrecklich, dass ... – Я считаю, это грустно/ужасно, что ...

lch finde es schön, dass ... – Я считаю, это прекрасно, что ...

lch bin froh, dass ... – Я рад, что ...

lch denke, das ist eine gute ldee. – Я думаю, это хорошая идея.

Meiner Meinung nach ist es sehr gut, dass ... – По моему мнению, это очень хорошо, что ...

Am besten/Besonders gut gefällt mir, dass ... – Больше всего мне нравится, что ...

5. sich entschuldigen | Извиняемся

Entschuldigung. – Извините.

Entschuldigen Sie bitte, dass ... – Извините, пожалуйста, что ...

Das tut mir leid. – Мне очень жаль.

Ich entschuldige mich für ... – Я прошу прощения за ...

Leider konnte ich nicht kommen. – К сожалению, я не смог прийти.

6. jemanden einladen | Кого-то приглашаем

Ich lade dich/Sie herzlich zu meiner Party / am Samstag / ... ein. – Я сердечно приглашаю тебя/Вас на мою вечеринку / в субботу / ... .

Ich mache eine Party und möchte dich/Sie einladen. – У меня будет вечеринка и я хочу тебя/Вас пригласить.

7. auf eine Einladung reagieren | Реагируем на приглашение

Vielen Dank für die Einladung, ich komme gern. – Большое спасибо за приглашение, я с удовольствием приду.

Vielen Dank, dass du/Sie an mich gedacht hast/haben. – Большое спасибо, что ты/Вы обо мне подумал/подумали.

Ich danke dir/Ihnen für die Einladung und komme bestimmt. – Я благодарю тебя/Вас за приглашение и обязательно приду.

Tolle ldee, vielen Dank, bis Sonntag. – Классная идея, большое спасибо, до воскресенья.

Sehr lieb von dir/Ihnen, ich komme gern. – Очень любезно, я с удовольствием приду.

Vielen Dank, аbеr ich kann leider nicht kommen. – Большое спасибо, но я, к сожалению, не смогу прийти.

4. Teil Sprechen (Говорение)

Проводится в группе с 2 участниками и длится примерно 15 минут. Устная часть состоит из 3 заданий. Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за эту часть, если правильно выполните все задания – 20. После подсчета баллов получившееся число нужно умножить на коэффициент 1,25, чтобы получить итоговое количество вторичных баллов, которое будет находиться в сертификате.

Самый эффективный способ подготовиться к устной части экзамена – потренироваться выполнять все задания вместе с преподавателем. В нашей школе мы придерживаемся высоких стандартов подготовки к экзамену, а наши преподаватели готовы поделиться с вами всеми секретами успешной сдачи части Sprechen и натренировать ее для успешной сдачи экзамена.

Sprechen Teil 1

Вы получаете 4 карточки и задаете своему собеседнику 4 вопроса, используя слова, написанные на карточках. Ваш партнер отвечает на вопросы, а затем задает вам также 4 вопроса по своим карточкам. Карточки касаются темы «Знакомство» и личной информации, которую вы должны узнать у собеседника.

У вас есть примерно 20 секунд для того, чтобы подумать, какой вопрос вы зададите по своей карточке. Внимательно слушайте вопрос собеседника, чтобы ответить на него правильно.

Пример задания из Sprechen Teil 1

Вот как могут звучать вопросы и ответы:

- Wann haben Sie den Geburtstag?
- Am 21. Mai.

- Was ist Ihr Wohnort?
- Ich wohne in Moskau in der Lenin Straße, 14.

- Was sind Sie von Beruf?
- Ich bin Arzt von Beruf und arbeite in einem Krankenhaus.

- Was ist Ihr Hobby?
- Mein Hobby ist Schwimmen. Ich gehe ins Schwimmbad dreimal pro Woche.

Sprechen Teil 2

Вы получаете карточку и должны рассказать на ее основе о своей жизни. В центре карточки находится название темы и 4 ответвления с пунктами, которые нужно упомянуть. Ваш монолог должен длиться не больше 4 минут. Для подготовки вам дается 20 секунд.

Для того, чтобы справиться с этим заданием, нужно повторить всю основную лексику по темам с уровня А2 и научиться составлять структурированный рассказ.

Пример задания из Sprechen Teil 2

Sprechen Teil 3

Это задание выполняется вместе с другим экзаменуемым. Вы и ваш партнер получаете разные расписания. Ваша задача – найти подходящее свободное время для какой-то активности, которая предлагается в задании. Ваш диалог должен длиться примерно 4 минуты.

В этом задании нужно использовать различные фразы, чтобы предложить определенный день и время. А так же отвечать на вопросы собеседника.

Пример задания из Sprechen Teil 3

Полезные фразы для части Sprechen:

1. etwas vorschlagen | Что-то предлагаем

Ich schlage vor, dass ... – Я предлагаю, чтобы ...

lch hаbе eine ldee. - У меня есть идея.

Wir können auch ... - Мы можем также ...

Am besten machen wir das so: ... - Лучше всего мы сделаем это так: ...

lch möchte einen Vorschlag machen. - Я хотел бы предложить.

lch möchte lieber ... - Я больше хотел бы ...

lch finde es besser, wenn wir ... - Я считаю лучше, если мы ...

2. nach der Meinung fragen | Спрашивать о мнении

Bist du / Sind Sie damit einverstanden? - Ты/Вы с этим согласен/согласны?

Bist du / Sind Sie damit einverstanden, dass ... - Ты/Вы согласен/согласны с тем, что ...?

Wie denkst du / denken Sie darüber? - Что ты думаешь/Вы думаете об этом?

Was meinst du? / meinen Sie? - Что ты считаешь/Вы считаете?

Findest du / Finden Sie das gut? - Ты считаешь/Вы считаете это хорошо?

Gefällt dir / Ihnen der Vorschlag? - Тебе/Вам нравится предложение?

Sollen wir das so machen? - Нам нужно делать это так?

3. einen Vorschlag gut finden | Считать предложение подходящим

lch finde das gut/richtig. - Я считаю, это хорошо/правильно.

lch glaube, das ist eine gute ldee. - Я думаю, что это хорошая идея.

lch bin auch deiner/Ihrer Meinung. - Я такого же мнения, как и ты/Вы.

Das denke ich auch. - Я думаю также.

Ja, das können wir so machen. - Да, мы можем сделать так.

Ich finde deinen/Ihren Vorschlag gut. - Я считаю твое/Ваше предложение подходящим.

Ich bin einverstanden. - Я согласен.

Wunderbar, so machen wir das. - Замечательно, мы так и сделаем.

Die ldee gefällt mir. - Идея мне нравится.

4. einen Vorschlag nicht gut finden | Считать предложение неподходящим

lch finde das nicht so gut/falsch. - Я считаю, это не очень хорошо/неправильно.

Ich glaube, das ist keine gute Idee. - Я думаю, это не очень хорошая идея.

Das möchte ich lieber nicht. - Я бы этого не хотел.

lch meine, wir können auch ... - Я думаю, мы можем тоже ...

Das ist eine gute ldee, аbеr ... - Это хорошая идея, но ...

Nein, das geht nicht. - Нет, так не пойдет.

lch finde den Vorschlag nicht gut. - Я считаю предложение неподходящим.

Ich bin nicht einverstanden. - Я не согласен.

Die ldee gefällt mir nicht. - Идея мне не нравится.

Что нужно знать на уровне А2 немецкого языка?

Смотреть чек-лист

Как быстро и эффективно подготовиться к сдаче экзамена А2?

Записывайтесь на занятия к преподавателям нашей школы! Все наши ученики успешно сдали экзамен Start Deutsch 1 и переехали в Германию.

Записаться на пробный урок

Подготовка к экзамену А2 проходит в 3 этапа:

1. Оценим ваш уровень и доработаем необходимые темы.

Преподаватель составит индивидуальную программу на основе имеющихся у вас знаний и поможет подтянуть знания немецкого.

2. Детально разберем каждую часть экзамена

Вместе с преподавателем вы научитесь выполнять все экзаменационные задания. Особое внимание при подготовке направлено на самые сложные части экзамена – Schreiben и Sprechen.

3. Прорешаем полноценные экзаменационные варианты

Для того, чтобы чувствовать себя на экзамене максимально спокойно и уверенно, вы прорешаете варианты с экзамена и разберете с преподавателем все ошибки.

Также вам будет интересно:

Нажимая, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных

После заявки

Подарим до 3 уроков и доступ в разговорный клуб на 1 месяц при первой оплате*

Составим персональный план обучения под вашу цель

Покажем, как улучшаются ваши навыки с каждым занятием

Первые успехи уже через месяц —
на уроках и в реальной жизни

Запишитесь на бесплатный пробный урок

Запишитесь на пробный урок к преподавателю, занимайтесь по индивидуальной программе и сдайте экзамен Start Deutsch 2 уже в ближайшем месяце!

Каждую неделю мы будем присылать вам полезные материалы, которые помогут выучить немецкий.

Подпишитесь на рассылку

Нажимая, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных

Понравилась статья? Читайте полезные материалы о немецком языке на нашем сайте.